小学英语课程教学方法探究——以师生互动教学为例

• 作者: 张国峰
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语课程 改革优化 小学英语课堂 师生互动教学 教学方法探究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在新课标的影响下,教育部门对小学英语课程教学方法有了新的要求。为了提升小学英语的课程质量,学校及英语老师应该对传统的小学英语课程教学方法进行改革优化。通过科学合理的课堂教学方法,能够提高学生们的各方面表现能力。通过积极创新的教学方法,能够增加学生们对英语学科的学习积极性,而注重加强小学英语课堂上师生互动过程,也能够帮助学生在这种"互动式"教学方法下提高自主性及学习兴趣。

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