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课堂提问在大学课堂教学中的合理运用探讨?
高等教育
大学教学
提问
教学效率
课堂教学"缄默"的研究
脑科学
课堂教学
缄默思维训练
浅析在课堂教学中运用思维导图进行个人知识管理
知识管理
思维导图
笔记
创新思维
浅谈课堂教学中无声语言的运用
课堂教学
无声语言
合理运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈缄默知识在课堂教学中的合理运用
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 缄默知识 显性知识 合理运用
年,卷(期) kpthb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石锦芳 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
缄默知识
显性知识
合理运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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