支架理论在中职英语阅读教学中的应用

• 作者: 谢海丹
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 支架理论 中职阅读 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.10.066

摘要

阅读是英语教学中的重要组成部分,涉及到语法、词汇、语意等的分析,是提高学生语言能力、促进思维发展的重要元素.而支架式理论教学是将学生看作一座建筑,将教看作学习过程中的脚手架,通过搭建支架,促进学生不断建构自己、提高自己,通过为学习者提供的一种学习框架,以便于引向深度学习.为此,本文以支架式理论为教学导向,以中职阅读教学为例,探讨了有效教学的实施策略.