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摘要:
任务驱动型教学模式是现代新型教学模式,其主要是以任务驱动的方法来引导学生的学习活动,为学生提供体验情境与问题情境,更好地探究、思考、运用和实践,有助于提高教学效果。针对任务驱动型教学原则与教材编写的关系进行分析,指出高校经管类教学及教材编写中存在的误区,对编写高校经管类教材提出建议,以期改善经管类教材编写现状。
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文献信息
篇名 任务驱动型教学原则在经管类教材编写中的运用
来源期刊 文化产业 学科 教育
关键词 任务驱动型教学原则 经管类教材 教材编写
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G642
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1 王洪波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动型教学原则
经管类教材
教材编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化产业
半月刊
1674-3520
14-1347/G2
16开
山西省太原市迎泽区柳巷南路云路街小区2号
22-415
2008
chi
出版文献量(篇)
3366
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29
总被引数(次)
372
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