基于核心素养的小学数学微课的开发与设计

• 作者: 白宇 曹阳 王菁华
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 小学数学 微课 设计流程
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 特色教研
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.17.019

摘要

随着新一轮课程改革的蓬勃发展,以微课作为技术支撑的教学模式大量出现,基于核心素养的小学数学微课教学应运而生.研究小学数学微课开发设计流程能够极大促进教师教学方式的变革,改善传统的单一教学模式,优化课堂教学.在开发和设计微课时,可以按照脚本设计、素材准备、加工合成、调整改进四个步骤来进行,这样的流程便于操作,也有示范的作用.