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摘要:
课堂是学校教育教学的主阵地,也是学生赖以成长的重要渠道。课堂教学中教师、学生个体、文本和课堂氛围等诸多因素是否联动和谐,关系到教学目标能否达成,继而影响到学生的健康成长。作为课堂教学组织和引领者的教师,在教学中都应能动地创设和谐的课堂教学环境,为学生的健康成长奠基。
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文献信息
篇名 构建初中语文和谐课堂教学的研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 初中语文 和谐课堂 打造
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.3
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1 陈天魁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中语文
和谐课堂
打造
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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