立足生活 提高小学生习作水平

• 作者: 姜玉珊
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

针对小学生写作过程中“习作难、难习作”的心理,笔者在作文指导的过程中,巧妙地通过生活化习作模式的构建,让学生立足生活积累素材、进行练笔,夯实学生的习作基础,提高学生作文水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉珊		1	0	0.0	0.0