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摘要:
如若教师通过欣赏型德育的方法,使得中职生通过文学作品这道美丽的风景,在潜移默化中,自发主动的陶冶情操、净化思想、升华情感.不仅在文学知识和鉴赏方面有所提升,而且在教学过程中使得中职生在德育方面也得到成长,这是一件多么有意义的事情.而且在具体的教学过程中,这两方面并不矛盾.符合大语文教育观.
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文献信息
篇名 欣赏型德育在中职语文课堂的运用
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 中职语文课堂 欣赏型德育 德育渗透
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 3678字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文课堂
欣赏型德育
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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