网络学习环境下微课的应用尝试

• 作者: 彭坤林
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习环境 教学容量 微课的应用 教学内容 停课不停学 微课优势 形式新颖 掌握知识
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2020,（9）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

2020年2月以来,受新冠肺炎疫情的影响,各地都陆续通过网络在线教学的方式实现了“停课不停教,停课不停学”。利用“微课”,让学生在网络学习环境下更加高效地掌握知识。一、微课优势凸显微课具有教学时间短、教学内容少、教学容量少、形式新颖丰富、资源使用方便等特点,能让学习者灵活利用生活中的时间,随时随地进行学习和思考。

作者信息

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1	彭坤林		1	0	0.0	0.0