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摘要:
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力.在基于核心素养培养的农村美术教学创新实践中,教师要发挥主导作用,整合教学资源、丰富教学方法、创新教学活动、拓展教学训练,有效提高学生的学习美术效率,进而提升学生的学科核心素养.
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基于美术核心素养的综合实践活动探究
高中美术
核心素养
综合实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的农村美术教学创新实践研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 美术教学 核心素养 创新实践 拓展教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G421|G633.955
字数 2759字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.09.019
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
核心素养
创新实践
拓展教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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