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摘要:
看图写话教学作为小学低年级语文教学的重要内容,是培养学生的观察、思考、想象、表达等能力的有效途径,教会低年级学生写好看图写话是十分必要的。本文对小学低年级看图写话教学进行了分析,并提出了看图写话教学策略。
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文献信息
篇名 小学低年级看图写话教学探究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学语文 低段教学 看图写话
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0162-0162
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
低段教学
看图写话
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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