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摘要:
新课改背景下,基础教育阶段的教学重心是培养学生学习兴趣,促使学生快乐学习,提升学生学习能力.教学实践中要让学生在兴趣的驱动下乐于学习,文章提出"以'趣'作舟,让学生快乐学习"的论题,从三个方面论述趣味教学法在小学数学教学中运用的实践性体会,与同仁们交流.
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文献信息
篇名 以"趣"作舟,让学生快乐学习 ——小学数学教学中趣味教学的体会
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 趣味 快乐学习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
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1568
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