技师学院幼儿教育专业学生专业认同分析

• 作者: 高澜
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 幼儿教育 专业认同 引导
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育专业学生报考本专业的动因大多来自于他人建议.大部分学生对本专业有一定了解,且毕业后愿意从事相关工作,但仍有三分之一学生想转专业.男女性别、专业兴趣不同对专业认同有较大的影响.笔者建议尊重学生意愿,辅导学生进行职业生涯规划并对男生加强专业引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高澜		3	0	0.0	0.0