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摘要:
高中阶段化学课程中的探究活动是学生积极主动参与实验,获取化学知识和提高探究能力的一个重要途径.那么如何才能使探究活动更加灵活和自然地融入课堂教学中? 本文将从课本知识、生活实际、实验探究三个方面介绍探究活动的切入点.
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文献信息
篇名 小议高中化学探究活动的切入点
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 备课助手
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 姚少祥 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
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12536
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