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摘要:
近些年信息技术的发展使得多媒体成为课堂教学的重要方式之一,其不仅有助于提高课堂教学内容的丰富性和趣味性,而且有助于引导老师实现教学思路及教学模式的变革。当前部分初中语文老师在开展阅读教学方面开始应用多媒体技术,其借助多媒体来增加师生互动并完善课后作业机制等,这样的教学方法对于提升初中语文阅读教学活动效率和质量而言具有重要影响意义。
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语文阅读
教学设计
策略方式
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关键词云
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文献信息
篇名 遮谈多媒体在初中语文阅读教学中的运用
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 多媒体 初中语文 阅读教学 运用 部编人教版
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00176-00176
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中语文
阅读教学
运用
部编人教版
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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