浅谈如何让农村幼儿园的游戏回归本土化

• 作者: 林瑞珠
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村幼儿园 游戏回归
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前农村幼儿园开展游戏,普遍存在于形式、内容空洞的现状,缺少方法和指导。本文就以 《刚要》精神为指导,针对农村幼儿园实际条件,分别从农村自然风光,民间游戏,传统风俗人情等方面来阐述如何让农村幼儿园游戏本土化。 游戏对幼儿来说是一种自主自发的活动,是贯穿于幼儿一日活动之中的。游戏是幼儿的天性,将知识转变成幼儿喜欢操作的活动游戏,让幼儿在轻松的环境中自由学习。我国著名教育家陶行知先生曾说过:“生活即教育。”通常情况下,幼儿往往是根据自己的兴趣和意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏。自己决定怎么玩,和谁玩,游戏中是否产生一种愉悦的感觉对于幼儿来说是最重要的。我们不要把幼儿的“自主”变成了“被动”,使幼儿游戏失去原本意义。其实,只要是幼儿感兴趣的,能令孩子开心的,都是开展幼儿游戏的基本素材。如:蓝天白云,花草树木都能吸引孩子的眼球。还有一些民间传统的游戏,如:在草地上打滚、爬树、挖地洞、抽陀螺、打纸板等,这些都是宝贵的教育资源。因此,我们应合理地开展适合幼儿身心发展,令幼儿有浓厚兴致的游戏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林瑞珠	广东省阳江市阳东区北惯镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0