我国古代寓言故事在幼儿审美教育中的意义研究

• 作者: 吕延帅
• 来源期刊: 今古文创
• 学科: 教育
• 关键词: 古代寓言故事 我国 幼儿审美教育 意义研究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G634

摘要

我国古代寓言经历了从先秦时期哲理性寓言、两汉时期劝诫式寓言、魏晋南北朝时期过渡性寓言、唐宋时期讽刺性寓言到元明清时期的诙谐性寓言,寓意深刻、情节丰富。大家对于我国古代寓言故事的理解普遍想到的是它的道德寓意与智慧,对于我国古代寓言故事其独特的艺术特征并不清晰。其实我国古代寓言故事除了大家掌握的暗含寓意之外,还有着言语精练的语言之美、令人印象深刻的形象之美以及寓意丰富的智慧之美。这独有的艺术特征与我国的幼儿审美教育相结合,从培养幼儿的审美感知、审美想象及审美情感方面,对于两者来说相辅相成、意义深远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕延帅	云南师范大学教育学部	1	0	0.0	0.0