基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息时代的发展和科技的不断进步,网络教研逐渐走进了教师的视野,成为中职学校教师生活中不可或缺的一部分.为了提高当前中职学校的师风师德,教师应该顺应时代的发展进程,创造不一样的思维方式,才能本职于教学工作,提高自己教师技能.着眼于"一师一优课、一课一名师"的活动,对"网络教研"在当前教师专业成长中的教学作用做几点分析,并就"如何促进中职学校教师专业成长"这一主题活动做出思考.
推荐文章
网络教研促进城镇学校青年教师专业成长的研究
网络教研
城镇学校
青年教师
专业成长
联片教研促进教师专业成长
联片教研
交流平台
专业成长
借助网络教研引领教师专业成长
网络教研
教师发展
开展校本教研促进教师专业成长
校本教研
教师
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络教研如何促进中职学校教师专业成长
来源期刊 情感读本 学科
关键词 网络教研 中职 教师 专业成长
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教研
中职
教师
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导