思维导图在初中数学课堂中的有效应用

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 初中数学 能力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

思维导图呈现不仅能引领学生的思维,激活学生的参与,更能给学生框架式的建构,帮助学生站在更高的高度审视所学的内容,促进学生对知识与技能的认知深度,促进学生学习效果的提升,同时也引领了学生的一种思维方式,促进学生思维能力的整体提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		6	0	0.0	0.0