模因论视域下英语口语教学研究综述

• 作者: 郭春芳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 模因论 英语口语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3340字
• 语种: 中文

摘要

模因论(memetics)是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论.语言模因论揭示了语言进化、发展的规律,对英语教学的听、说、读、写、译教有借鉴和指导作用.前人对模因论的研究为构建优质高职英语口语课程的新教学模式做了很好的铺垫,但在对教学模式的改进、研究实证及教学评价上还有欠缺.因此还可以在这些方面做进一步补充和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春芳		10	17	2.0	4.0