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摘要:
美术这门学科是小学素质教育中的主要内容之一,而培养学生的审美能力又是小学美术中不可忽视的重要环节.因此,在小学美术教学活动中更好地培养学生审美能力对素质教育的顺利实施具有重要的意义.鉴于此,需要我们教师在美术教学中利用学生所喜欢的教学活动调动学生的学习兴趣与审美兴趣,采用科学合理的教学方式帮助学生建立起正确的审美观念,还有利用审美活动丰富学生的审美体验,除此之外还需要充分发挥学生的想象力,将学生的审美能力不断提升上去.
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培养策略
试论小学美术教学中如何培养学生的审美能力
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教学方法
审美能力
教学效果
综合成长
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学美术教学中如何培养学生的审美能力
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学美术 教学 培养 审美能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.069
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
教学
培养
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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