在小学数学教学中培养学生模型思想

• 作者: 唐竹芬
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数学教学 模型思想 培养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学模型指的是借助数学语言以及数学方法,面对各种不同的实际对象展开抽象或者模仿建立的数学结构,通常情况下,可以把数学模型划分成理论与实践模型.通过发挥模型思想的应用价值,让小学数学教学事半功倍,让学生在参与习题训练的过程中养成主动学习和解题的习惯,掌握有效的数学学习方法.对学生进行数学模型思想的指导和渗透已经成为小学数学教学的一项关键任务,能够让学生把握数学的本质规律,高效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐竹芬		2	0	0.0	0.0