小学语文阅读教学中提升学生阅读能力的策略

• 作者: 刘东萍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读教学 阅读能力 教学情境
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202007045

摘要

为了培养学生的阅读能力,文章首先阐述了小学语文阅读能力的具体要素,然后分析了小学语文阅读教学存在的问题,最后提出了小学语文阅读教学中提升学生阅读能力的策略,包括传授正确的阅读方法,提高学生的阅读效率;激发学生的好奇心,引发学生的阅读思考;创设具体的教学情境,提升学生的阅读感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘东萍		1	4	1.0	1.0