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摘要:
依据线上线下混合教学的相关理论和实践成果,针对计算机程序设计课程中运用线上线下混合教学进行分析和探讨。通过采取MOOC+SPOC教学模式以及翻转课堂教学方法,同时增强对学习的过程评价,以期达到良好的教学效果,全面提升学生的综合素质。
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计算机程序设计
微课
折半查找
教学模式
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文献信息
篇名 计算机程序设计课程线上线下混合教学浅议
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 混合教学 程序设计 翻转课堂 教学方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷红艳 湖南文理学院计算机与电气工程学院 26 68 5.0 7.0
2 何青 湖南文理学院计算机与电气工程学院 10 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
混合教学
程序设计
翻转课堂
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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