停课不停学背景下的小学数学学习任务单设计 ——以"比例的认识(一)"为例

• 作者: 张建留 李冬艳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 停课不停学 小学数学 网络课程 在线学习 自主学习 学习任务单 比例的认识
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 72-73,79
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.15.072

摘要

新冠疫情导致师生时空分离,"停课不停学"让学生在教师的指导下居家学习.教师如何重点抓好导学与助学,引导学生自主学习?以小学数学"比例的认识(一)"为例,从学习指南、学习任务和困惑与建议三个方面,对学习任务单进行详细设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬艳		1	0	0.0	0.0
2	张建留		1	0	0.0	0.0