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摘要:
依据课程的特点,结合学员的知识结构、认知能力、专业素养等实际情况,在开放教育《计算机基础》课程中积极开展课程思政教学改革的探索与实践.介绍在确立课程思政目标、挖掘思政教育元素、构建课程思政教学方式、课程思政教学注意事项等方面的经验.
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文献信息
篇名 开放教育《计算机基础》课程思政教学的探索与实践
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 开放教育 课程思政 计算机基础 思政元素
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.30.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李江涛 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
课程思政
计算机基础
思政元素
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
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