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摘要:
大学英语课程是培养学生的英语应用能力、增强跨文化交际意识和交际能力的重要课程.英语课程本身具有明显的价值倾向,而置于"课程思政"这一系统工程下的高职院校英语教学实践,是一种具有深远意义的探索.课程思政与高职院校英语教育的融合是马克思主义理念隐形和显形的渗透,是理论与实践方面的势在必行,英语教学加入丰富的有内涵的思政元素,能有效促进课程的全面构建,能有效实现课程的全能育人.
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文献信息
篇名 课程思政理念下高职院校英语教学的探索与实践
来源期刊 现代英语 学科
关键词 课程思政 英语教学 教学实践
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 H319|G718.5
字数 语种 中文
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课程思政
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教学实践
研究起点
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期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
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