基于"当堂对分"的大学英语视听说教学模式探索与实践

• 作者: 岳格妮 李静莹 车乒
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 对分课堂 当堂对分 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3111字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂是复旦大学张学新教授首次提出的新的教学模式.按照实施周期长短,对分课堂可分为当堂对分和隔堂对分两种模式.文章介绍了对分课堂的基本教学原理与操作流程,分析在大学英语视听说课堂中"当堂对分"的操作流程,通过具体的案例说明"当堂对分"在大学英语视听说教学中的操作流程及效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳格妮	咸阳师范学院外国语学院	40	38	3.0	6.0
2	车乒	咸阳师范学院外国语学院	29	38	3.0	5.0
3	李静莹	咸阳师范学院外国语学院	16	13	2.0	3.0