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摘要:
唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是《高中历史课程标准》初步确认的历史学科核心素养五方面主要内容.其中,对史料辨析,并运用史料重现历史真实的态度和方法是"史料证实"素养所强调的学习目标和方向.下面笔者结合高中教学实际,谈一谈史料实证在高中历史教学中的具体运用.
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文献信息
篇名 巧用史料,盘活课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 史料 运用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
史料
运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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