学生视角下的国际化人才培养模式的双语教学研究 ——以陶瓷材料学双语教学为例

• 作者: 武雅乔 王凯悦 邹欣伟 郝建英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "陶瓷材料学" 双语教学 国际化 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2509字
• 语种: 中文

摘要

对"陶瓷材料学"课程双语教学现状的分析和学生视角下对双语教学的评价发现,学生对该课程的双语教学兴趣很高,参与比例也高,但由于学生的英语基础水平参差不齐,收获不容乐观.为了实现国际化创新型人才培养的目标,要力求探索适合不同基础学生的双语教学模式,培养出符合时代要求的优秀毕业生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹欣伟	太原科技大学材料科学与工程学院	8	59	3.0	7.0
2	王凯悦	太原科技大学材料科学与工程学院	25	90	5.0	9.0
3	武雅乔	太原科技大学材料科学与工程学院	13	12	3.0	3.0
4	郝建英	太原科技大学材料科学与工程学院	19	46	4.0	6.0