初中英语多样化教学的研究

• 作者: 杨秋艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学习英语 多样化教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我们国家的发展,国际化进程的加快,英语在社会生活中的地位也日益增长,这就要求广大英语教师必须优化英语教学。素质教育强调"遵循年轻一代身心发展的规律,采取生动活泼的方式,全面提高学生素质"。对于初中生来说,童心仍在,但好奇心、求知欲、荣誉感也很强,虽然形象思维与抽象思维同时具备,但形象思维仍十分活跃。如此心理状态之下,激发学生英语学习兴趣,教学形式多样化是有效的学习途径之一,它为初中生英语学习带来不同的体验,从而保持英语学习新鲜感,英语学习积极性也不断提升。

作者信息

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1	杨秋艳		1	0	0.0	0.0