同/异步在线教学模式的历史回溯及现状分析

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 同/异步在线教学 历史 现状
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

在线教育是一种基于互联网的教学方法.通过互联网,即使相距数千公里,学生和教师也可以进行教学活动;此外,借助在线课程,学生还可以随时随地学习,真正突破了时间和空间的限制.对于学生而言网络远程教育是最便捷高效的学习方式之一.它扩大了优质资源的辐射范围,在一定程度上满足了学习者的个性需求,是课堂教学的重要补充.尤其在特殊的外部教学环境下,应该充分利用在线教学的优势为学生学习服务.当前在线教学存在许多需要探索的问题,应该通过加强在线教学的历史及现状研究,增加其教学的科学性.