探究如何在小学语文教学中应用读写结合的策略

• 作者: 泽仁翁姆
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 应用 读写结合 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 448
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.882

摘要

随着目前新课程标准改革的不断深入开展,在小学语文教学活动的实际开展过程中,对于教学质量及教学效率的要求也越来越高,需要小学语文教师开展更加有效的课程教学.就目前小学语文课程教学开展的实际情况而言,为能够满足课程教学要求及需求,需要选择科学合理的教学策略及方式实施教学,而读写结合策略就是其中比较重要的一种.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对探究如何在小学语文教学中应用读写结合的策略提出了一些建议,仅供参考.