高职"双高"建设背景下课程学习情境设计探讨

• 作者: 高德宝
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: "双高"建设 课程改革 学习情境
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述高职"双高"建设背景下课程学习情境设计,以南宁职业技术学院"双高"建设课程改革为例,对汽车检测与维修专业课程学习情境进行设计研究,设计了"汽油发动机怠速抖动故障诊断与排除"学习情境,并具体探讨了学习情境设计依据、学习情境设计原则、学习情境设计理念、学习情境设计的过程等.