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摘要:
随着课程游戏化实施的深入,作为教师的我们都已经深刻理解“一日活动皆课程”的内在含义。但对于在户外游戏中如何有效体现这一方面的研究却少有建树。本文在把“户外”作为学 校的场馆资源的基础上,结合陶行知先生“六大解放””——“解放儿童的头脑,解放儿童的双手,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的时间”从材料、区域、人员三方面博物意识下如何融合进行阐述。
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篇名 博物意识下的户外融合——“六大解放”在幼儿园户外游戏的初探
来源期刊 孩子 学科
关键词 博物意识 户外游戏 六大解放
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 对话教育
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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博物意识
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六大解放
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