完善跨校修读模式下的"绩效管理"课程考核模式的建议

• 作者: 朱丽献
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 跨校修读 绩效管理 过程性考核
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 2852字
• 语种: 中文

摘要

跨校修读模式高校间基于互联网技术,以第三方教学管理平台为依托进行的课程资源共享、学生互认的一种教学管理模式.但在课程考核过程中发现在考核内容、考核标准、考核方式和都断等方面还存在一定的问题,需要进一步调整和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽献	辽东学院商务管理学院	42	90	5.0	6.0