对学困生转化策略的探讨

• 作者: 关应璋
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中生 学困生 转化工作 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改背景下,要求教育工作应以学生为中心,结合学生的学习现状以及心理特征展开针对性的指导,特别是对于学困生来说,为其他同学做了不好的榜样,这样学生群体的存在,必然会加大教学难度,也影响教学工作顺利开展.因此,要求教师应积极开展对学困生转化工作,制定合理转化方法,使学生的思想得到改进.