高职院校内科护理学与健康评估课程教学现状的分析和整合策略的探索

• 作者: 周姗姗 夏婧 满丽冰 邱洋
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高职院校 内科护理学 健康评估 教学现状 整合策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

在护理类高职院校,内科护理学与健康评估是护理等相关专业的重要课程,尽管两者都是独立设置的专业核心课程,但是两门课程有部分内容存在交叉现象,针对这种情况,对两门课程进行整合后开展教学,对于学生更好地掌握学科专业知识和促进学生的发展有非常重要的现实意义,本文对内科护理学与健康评估课程的教学现状进行分析,根据教学经验提出课程整合的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周姗姗		9	2	1.0	1.0
2	夏婧		4	1	1.0	1.0
3	满丽冰		10	2	1.0	1.0
4	邱洋		1	0	0.0	0.0