小学语文组词造句教学的实践研究

• 作者: 线改生
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 组词 造句 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下,小学语文组词、造句教学尤为重要.组词、造句基本能力是学生语文学习生涯中最重要的体现,同时也对生活有着深远影响.基于此,根据小学语文教学实际情况,探索语文组词、造句新教学实践方法,以带动小学生的全面性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	线改生		1	0	0.0	0.0