基于OBE教育理念的职业技术师范教育专业实践教学改革路径探讨 ——以广西师范大学为例

• 作者: 张兴华 蒲智勇 王晞
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 职业技术师范教育 实践教学 产出导向 模式创新 OBE教育理念
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以广西师范大学为例,分析职业技术师范教育专业实践教学存在的主要问题,以OBE教育理念作为职业技术师范教育专业实践教学改革的原则性理念,结合行动导向理论和经验课程理论,构建"产出导向、逆向设计,任务驱动、正向实施"的OBE实践教学创新模式,形成"校内循环"和"校外循环"相结合的多元评估、持续改进机制,培养一支熟悉OBE实践教学模式、精通行动导向教学法的教师队伍,建立多方协作、开放融合的职教师范生专业实践能力培养的支持系统,从而实现专业实践教学"对接需求、知行合一".