构建应用型本科院校实践教学质量监控体系的思考

• 作者: 孙超 王人杰 赵杨
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 应用型本科院校 管理体系
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4523字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的实践能力,是应用型本科院校主动适应和服务于地方经济社会发展的应然选择.但实然是升本后的应用型本科院校仍然不同程度的存在"重理论轻实践、重知识轻技能"的价值取向,尤其是受实践条件和经费的限制,学生实践能力的培养不受重视,对实践教学质量的管理不到位,致使产教融合成为空话.实践教学作为高校教学的"两翼"之一,理应得到重视和发展.因此,切实建立起完善的应用型本科院校的实践教学质量监控体系,就显得十分迫切.本文就此对构建应用型本科院校实践教学质量监控体系的原则、实施途径等提出一些思考.