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摘要:
语文作为小学教育阶段的重点学科之一,也是学习好其他学科的基础。新课程改革背景下,对于小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教学质量也不断提升。但是纵观整体教学现状,小学语文课程与教学改革工作仍然面临不少困惑,成为阻碍小学语文教学质量的绊脚石。为此笔者结合自身的教育教学经历,以小学语文课程和教学改革的困惑和转向为研究话题,展开了一系列探讨。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文课程与教学改革的困惑与转向
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学语文 课程 改革 困惑 转向
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0101-0102
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
课程
改革
困惑
转向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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