作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的机械式阅读教学方法已经不再适应时代的发展,小学语文阅读教学策略改革势在必行。小学生处于一个 自主学习能力不强、容易被外界事物诱惑的一个阶段,小学语文教师的引导对他们的发展起着十分重要的作用。小学语文 阅读教学旨在引领学生阅读、思考、感悟生活。小学语文教师应不断提高个人综合素质,改进阅读教学策略,帮助学生更 好的进行阅读,以期帮助学生建立正确的人生观、世界观、价值观。
推荐文章
关于小学语文阅读教学策略的分析与思考
小学语文
阅读教学
策略研究
小学语文阅读教学策略
语文教学
阅读教学
小学语文阅读教学策略研究
阅读教学
语文教学
教学策略
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0080-0080
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 相夫云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导