一起阅读提高创造力

• 来源期刊: 家庭医药·快乐养生
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 养生视野
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是熟悉和掌握语言的过程,其中包括大脑对语言的处理,既是基本的学习方法,也是获取知识的重要手段.近期,西班牙马德里康普顿斯大学研究小组发表在《大脑皮质》杂志的一项研究表明,一个人单独阅读和与其他人一起阅读,在对语言的处理上有所不同,效果也不一样,后者更具启发性,有助提高创造力.