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摘要:
网络教学消除了时间和空间的限制、可以提高学生学习自主性,是各大高校在新冠肺炎疫情防控期间所采用的主要教学形式.项目教学法以学生为中心、以教学项目为任务,学生在老师的指导下独立完成学习项目.文章将项目教学法应用到"口腔正畸学"实验网络教学中,通过确定实验项目任务、方案、实施和实验结果评估等步骤顺利完成了教学内容,提高了学生学习积极性、增进了同学间的协作精神、培养了学生独立思考的能力、提高了学习效率、增进了医学生职业素养的培养,有利于提高正畸学的实验教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 基于网络教学平台的项目教学法在"口腔正畸学"实验教学中的应用
来源期刊 江苏科技信息 学科 教育
关键词 网络教学 项目教学法 口腔正畸学 实验教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶之慧 45 49 4.0 5.0
2 杨东红 49 77 5.0 6.0
3 冯卉姗 8 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
项目教学法
口腔正畸学
实验教学
研究起点
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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