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摘要:
化工设计课程是化工专业开设的一门重要的专业必修课,具有综合性、 实践性和工程性.从化工设计课程的教学特点出发,对该课程目前教学中存在普遍性的问题进行了分析,提出化工设计课程与学科竞赛相结合的观点,并分析了该方法的优势,提出了结合工艺设计案例,制定合理的教学计划、改革考核方式、精选授课教师,各取所长三点具体的教学改革措施,达到培养和提升学生的实践和创新能力的最终目的.
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项目驱动
化工设计课程教学改革研究与实践
化工设计
教学改革
实践
内容分析
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文献信息
篇名 与学科竞赛相结合的化工设计课程的教学改革
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工设计 学科竞赛 教学改革
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫粉艳 宝鸡文理学院化学化工学院 9 46 4.0 6.0
2 李芸芸 宝鸡文理学院化学化工学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化工设计
学科竞赛
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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23355
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68
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