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摘要:
学生地理核心素养的提升主要在人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个方面.本文以尊重自然、爱护自然的绿色价值观念为核心,尝试通过呈现目标,合作互动,联系实际等环节,提高学生的地理实践能力,培养学生深刻的人文情怀.
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初中地理
乡土课程
初中化学教学中学生实践能力培养尝试
实践能力
实践意识
调查
环境意识
实验探究
内容分析
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文献信息
篇名 初中地理实践能力与培养
来源期刊 教育 学科
关键词 地理实践能力 目标 合作 联系
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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1 陈卫 15 12 1.0 3.0
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节点文献
地理实践能力
目标
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期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
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29
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