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小学中年级作文教学中思维导图的应用微探
小学中年级作文教学中思维导图的应用微探
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摘要：
作文教学是语文教学中的重难点,写作体现出学生将知识整合输出的表达能力,但在普及素质教育多年的现在,小学中年级学生写作能力水平却不容乐观。而思维导图是一种将抽象化的事物具体化,将碎片化的事物整合化的思维工具,通过合理运用思维导图可以刺激小学生们进行发散性思维,提高学生们综合思考的能力,同时达到改善学生们写作水平的目的。
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作文教学
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小学作文
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文献信息
| 篇名 | 小学中年级作文教学中思维导图的应用微探 | ||
| 来源期刊 | 女人坊(新时代教育) | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学中年级 写作教学 思维导图 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00094-00094 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学中年级
写作教学
思维导图
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
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