三教改革背景下基于“1+X证书”高职会计专业“课证融合”课程体系研究

• 作者: 赵瑜
• 来源期刊: 会计师
• 关键词: 高职院校 会计专业 课程体系 “1+X证书” “课证融合”
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课程体系是高职教育实施的重要依托和载体,课程体系建设是高职教育改革的关键内容和构成.高职会计专业是职业会计人才培养的摇篮,为我国经济社会发展带来了突出贡献.为了推进职业教育改革,国家发布了《国家职业教育改革实施方案》,其中“三教”改革与“1+X证书”都是其中最为突出的关键词.围绕“三教”改革、基于“1+X证书”制度推广来开展课程体系建设,促使高职会计专业课程实现“课证融合”的良好状态,是当前高职会计专业建设的重点.高职院校与相关企业应持续、深入地开展有效合作,推进和完善会计专业课程体系建设,以此来提高学校财会人才培养与企业财会人才需求二者的匹配度,这对于促进“三教”改革和“1+X证书”试点,提高高职院校的财会人才培养能力、提升企业用人满意度都有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑜		15	4	1.0	2.0