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摘要:
当今世界飞速发展,没有创新意识就无法跟上时代的脚步,事实上,创新意识不是在“模仿”中形成的,而是在“探知”的基础上形成的,如何在道德与法治课中提高同学们的创新能力,如何去探索获取真知灼见,深度思考,笔者在道德与法治教学中一些心得与各位分享.
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兴趣
动机
能力
道德与法治教学中学生自主学习能力的培养
道德与法治
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学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在道德与法治教学中怎样培养学生的创新能力
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 创设温馨氛围 道德与法治 创新能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀荣 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创设温馨氛围
道德与法治
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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